Capítulo 3: Líneas de acción para propiciar la interrelación entre Tecnología Educativa, medios y currículum

TE no se limita a un accionar pedagógico, o al estudio de medios en el contexto educativo y curricular, o al estudio de los medios en el contexto educativo curricular, como tampoco el currículum es un campo disciplinar ajeno a la TE; sino que ambos son campos de muy amplios que se interrelacionan en el ámbito educativo y de planificación curricular.

Afirmaciones en torno a las tecnologías, la sociedad y la educación:
a) No podemos quitar la tecnología de la sociedad, debemos vivir con ella.
b) No existe un conocimiento claro y contudente que indique que la tecnología sea la mejor opción de desarrollo educativo.
c) La cantidad de acceso que se tenga a la tecnología no quiere decir que estamos mejor y / o que aprendemos mejor.
d) Con el desarrollo de la tecnología, ahora se tiene que aprender diferente.

Reflexione
¿Qué otras afirmaciones en torno al tema agregaría usted?
1) Se debe tener claro que deseamos enseñar a nuestros estudiantes para que la tecnología se aproveche correctamente.
2) Se deben cambiar los métodos y técnicas utilizados anteriormente para dar paso a las nuevas metodologías que involucran el uso de la tecnología.
3) Se deben cerrar las brechas digitales, para permitir el acceso a la tecnología a todos los ciudadanos.

Actividad

Nota: dando clic sobre la imagen podrá ver más grande esta V Heurística.